什么是艺术

来源:成艺附中

发布时间:2021-01-19 09:40:19

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摘要:

艺术考验是为了更好地接受艺术教育。蔡元培认为,艺术教育的目的是了解美丑,培养高尚的兴趣和积极的生活态度。事实上,艺术教育从未单调关注艺术本身,也不是人们关注哪些明星候选人每年都可以进入艺术学院,而是关注整个人生观。通过艺术教育,我们在孩子们的心中种下了良好的种子。足够的感情,然后唤醒美丽。

  艺术考验是为了更好地接受艺术教育。蔡元培认为,艺术教育的目的是了解美丑,培养高尚的兴趣和积极的生活态度。事实上,艺术教育从未单调关注艺术本身,也不是人们关注哪些明星候选人每年都可以进入艺术学院,而是关注整个人生观。通过艺术教育,我们在孩子们的心中种下了良好的种子。足够的感情,然后唤醒美丽。

  因此,最合适的艺术教育也必须安静而沉默。

  在角色游戏中感受艺术魅力

  日本的艺术教育采用内部指导和外部教学相结合的方式。他们认为,儿童的成长是一个不断适应社会的过程。这种适应性反映在内部和外部方面。指导,孩子可以平衡发展。因此,日本艺术教育的目的不是培养专业人才,而是注重艺术形式,使接受者能够感受到艺术的魅力,从而激发他们的创新思维。

  角色游戏是日本中小学最常见的教学模式。游戏从学生的兴趣出发,使用易于找到的材料,使学生能够模拟并成为一个对象,并深入研究对象的特征,丰富想象力。例如,为了让孩子们知道夏天的生物是什么,日本的秋田小学组织学生参加角色扮演游戏。有些孩子穿着绿色衣服,用废弃的报纸制作,自己打扮成小青蛙;孩子们用罐子敲打罐头并将它们用作贝壳。其他学生自己打扮成荷花,头上戴着粉红色的花朵。他们走上学校,引起了许多路人的注意。

  为了让自己在角色游戏中更加美丽,秋田小学的学生们在手工制作方面做出了额外的努力。他们不仅要观察他们所扮演的生物的特征,还要使用环保材料制作它们,放弃报纸和罐头。旧衣服和旧箱子是他们的原料。这时,学校开设的手工课程成了他们的最爱。手工制作的课程教孩子学习使用普通工具,如剪刀,粘土和刀具,但这取决于孩子。其中一位手工制作的班级老师说:“我们的学生正在考虑在哪里做。我不会要求具体的要求。只要孩子的工作是独立完成的,他就可以说出这个制作的原因,我会给予满分。“

  秋田小学的老师认为,角色游戏的创造性活动可以让孩子们积累经验,认识事物,锻炼孩子的观察力,并在审美意识的形成中发挥重要作用。

  即兴演讲秀艺术创意

  德国艺术教育非常注重培养学生的创造力。那么你如何在日常学习中做到这一点?德国教师采取的方式是即兴演讲。在课前,学生从老师提供的卡片中抽出一组,并根据给定的词汇准备一个三分钟的即兴演讲。词汇涉及音乐,艺术等。学生需要将这些艺术词汇串联起来,制作一个有趣的故事。准备时间是五分钟。五分钟后,学生们将上台讲述他们构思的故事。故事越新颖,分数越高。

  德国海德堡的一所文科高中每学期都举办一次“即兴演讲”比赛。学生必须在业余时间丰富自己的艺术理论和实践经验。去年,得分最高的同学编写了一部科幻故事。他得到的是三位艺术家的名字。在努力思考之后,他决定让这三位艺术家在他的梦中相遇并编写一段现代音乐。与艺术反思的对话。老师给了他最高分,因为他的即兴演讲不仅具有创造性,而且具有批判性。他利用艺术家的角色及时表达了自己的观点。其中一位评委作为评委评论说:“这位同学的老师讲话水平有了显着提高,更重要的是创新形式。”

  立法促艺术教育发展

  法国前总统戴高乐曾经说过:“艺术是一种能够真正激发人们敏感,想象力和创造力的工具。”法国政府一贯重视和支持文化艺术,并在艺术教育中经历过浪漫的艺术教育。而音乐教育改革的阶段,现已进入加强中小学艺术文化教育的阶段。

  第二次世界大战后,法国的艺术教育由文化部负责。当时的文化部长马尔罗认为,小学和中学教育只需要音乐课和艺术课,而且不需要任何教学启发的艺术启蒙课程。这项政策被法国媒体采纳。被称为“浪漫主义”或“主观主义”。 1969年,法国文化部和教育部共同开展音乐教育改革,要求每个地区建立音乐学院,音乐剧院和组织音乐活动的服务机构。随后,在法国的小学和中学教室里,有许多教学启发的音乐启蒙课程。那些拥有优秀才能和音乐成绩的人有机会到国家音乐学院学习。

  1985年,法国文化部和教育部继续加大对艺术教育的投入,规定大学提供艺术教育学士学位,并倡导具有艺术领域专业能力的人获得教师资格证书。 2012年,法国教育改革的重点之一是继续加强中小学的文化艺术教育。 2013年,法国议会通过《重建共和国学校导向和纲要法》,“艺术教学”正式被“艺术与文化教育”所取代。

  众多表演机会,让孩子一展艺术才能

  美国的中小城镇每年举办艺术节。这是一场表演活动。来自当地中小学的学生带来艺术作品,如艺术,小制作,摄影,录像等。有些孩子也会带来声乐,表演,器乐和其他人才。从早到晚,参加电影节的人都在不断涌现。家长,老师和学生进出,所以他们不忙。

  参加这个节目的学生已做好充分的准备,他们选择了最擅长的学生,这些学生来自平日的学校教育。事实上,自幼儿园以来,美国学生就接触过艺术课程。小学毕业后,艺术和音乐是必修课;从八年级开始,学生需要参加更多的艺术课程,包括手工艺,摄影,电脑,声乐,管弦乐。学习艺术课程后,学生将获得许多表演机会,如当地的年度艺术节,以及校内和校际表演。有时,学校会邀请当地着名艺术家或团体担任向导。优秀的学生甚至有机会加入当地。知名团体,以及许多着名的艺术家在这个国家旅行。

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